26 февраля в Тюменском медицинском колледже была проведена организационная практическая сессия «Создание Центра музейной педагогики в рамках Федеральной инновационной площадки». Участниками первого заседания рабочей группы данного проекта стали представители 10 профессиональных образовательных организаций Тюменской области.
Напомним, Приказом Министерства просвещения РФ № 1079 от 28.12.2024г. «О федеральных инновационных площадках» Тюменскому медицинскому колледжу был присвоен статус Федеральной инновационной площадки (ФИП) – проект «Центр музейной педагогики на базе ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж» как площадка по внедрению инновационной педагогической технологии в ПОО».
Руководитель рабочей группы по реализации проекта в рамках ФИП, директор Тюменского медицинского колледжа Марина Михайловна Макарова, открывая заседание, отметила, что впервые в Тюменской области статус федеральной инновационной площадки присвоен колледжу, и это высокий уровень ответственности для всего сообщества профессиональных образовательных организаций области как участников и соисполнителей проекта.
Руководитель проекта, специалист музея истории ТМК Евгения Александровна Дубровина рассказала о содержании проекта, его целях, задачах, нормативно-правовом обеспечении, этапности реализации и программе мероприятий, о механизмах взаимодействия между участниками проекта. А также – обзорно представила музейную педагогику в ТМК и успешное участие во всероссийских и международных конкурсах музея ТМК, который с 2022 года является партнёром Музея Победы.
По её словам, предпосылками к созданию проекта послужило участие педагогов и студентов Тюменского медколледжа на протяжении нескольких лет во всероссийской историко-просветительской программе и всероссийских съездах «Школьный музей Победы», где демонстрируются педагогические технологии и опыт десятков регионов страны.
Центр музейной педагогики на базе Тюменского медицинского колледжа в рамках ФИП – это пилотный проект, со сроком реализации на 2025-2026 годы, направленный на развитие музейной педагогики в СПО, и на сегодняшний день в состав участников и соисполнителей проекта входят 11 профессиональных образовательных организаций Тюменской области.
По итогам реализованных мероприятий будет разработана методологическая база и прикладной инструментарий музейной педагогики в СПО. Запланировано издание сборника успешных практик, апробированных в организациях-соисполнителях, с возможностью масштабирования опыта и его тиражирования в других колледжах и техникумах страны.
О готовности оказать всестороннюю поддержку и предоставить экспертное сопровождение проекта сказала директор Детского центра Музея Победы Елена Сергеевна Слесаренко, которая с помощью средств телекоммуникации подключилась к рабочей группе.
Как ведущий федеральный эксперт в сфере патриотического воспитания молодёжи и музейной педагогики Елена Слесаренко отметила актуальность и новаторское направление проекта.
Елена Сергеевна рассказала, что в рамках всероссийской программы «Школьный Музей Победы» есть примеры совместных инициатив колледжей и техникумов, например, столичных, и существует запрос на развитие музейной педагогики в СПО от участников программы из разных регионов.
По словам Елены Слесаренко, тюменский проект по созданию Центра музейной педагогики в рамках ФИП при экспертном, образовательном сопровождении Музея Победы и других привлечённых партнёров должен получить всероссийский масштаб.
Первым шагом в этом направлении станет заключение соглашения между Тюменским медицинским колледжем и Музеем Победы об экспертном сопровождении проекта.
Кроме того, директор Тюменского медицинского колледжа и руководитель проекта представят доклад на Всероссийском форуме музейной педагогики, который состоится 26-27 марта 2025 года в рамках Петербургского международного образовательного форума. В докладе о проекте будут представлены и наиболее интересные практики музейной педагогики, реализуемые в профессиональных образовательных организациях Тюменской области.
На следующем заседании рабочей группы проекта в рамках ФИП участники утвердят Положение о центре музейной педагогики и сводный календарный план с детализацией мероприятий до конца 2025 года.
